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新疆教师考试:巧思妙记“师德职业认知”

发布:2022-10-13 13:37:56    来源:新疆公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
   新疆教师考试:巧思妙记“师德职业认知”已公布。新疆公务员考试网现将其整理如下:
  俗话说得好:教师是人类灵魂工程师。一个优秀的教师应该具备高尚的师德职业认知理念,而这部分内容在教师招聘考试中,经常以情境式材料选择或者案例分析等题型考察,需要同学们快速区分相关知识。所以今天小编为大家带来“师德职业认知”的关键词记忆,便于广大考生做题时,快速识记、准确判断:
 
  1.素质教育的内涵
 
  口诀:提素个性创两全
 
  (1)提高国民素质为根本宗旨(提素)
 
  关键词:人才培养、国家发展(政治、经济、人口、文化、生态)、战略性、全局性、先导性、优先
 
  (2)面向全体学生的教育(一全)
 
  关键词:人人、每个人、权利、全体发展、提高教育质量、缩小差距、平等
 
  (3)促进学生全面发展的教育(一全)
 
  关键词:德、智、体、美、劳全面发展
 
  (4)促进学生个性发展的教育(个性)
 
  关键词:个性差异、个性发展
 
  (5)培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育(创)
 
  关键词:创新精神(民族、国家)、人才培养、智力、人格特征、精神状态
 
  2.新课改的评价观
 
  口诀:一综一动两多元
 
  (1)评价的根本目的在于促进发展
 
  关键词:关注学生、教师、学校和课程发展中的需要
 
  正面行为:促使学生进步,帮助学生进步。例如:教师在考试完之后,帮助学生分析成败得失,让学生明白自己失败原因,为后续改错提供基础。
 
  反面行为:选拔人才,挑选人才。例如:教师只把考试作为选拔学生的标准。
 
  (2)体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势
 
  关键词:关注人的发展,强调评价的民主化和人性化的发展
 
  正面行为:教师尊重学生,重视以人为本。
 
  反面行为:教师忽视学生,不尊重学生人格。
 
  (3)评价内容综合化
 
  关键词:创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法、情感体验、个体差异、潜能、自信
 
  正面行为:重视德智体美劳的多元评价,从不同角度评价学生。
 
  反面行为:只重视学生的智育,只重视成绩。例如:某老师认为只有成绩好的学生才是好学生,只重视学生的考试成绩,不关注学生课堂表现等。
 
  (4)评价标准分层化
 
  关键词:关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求
 
  正面行为:不同标准对待不同学生。例如:老师能够应用不同的标尺评价优等生中等生和后进生。
 
  反面行为:一把标尺对待所有学生。例如:教师用同样的标尺对待不同水平的学生。
 
  (5)评价方式多样化
 
  关键词:量化评价方法与质性评价方法相结合
 
  正面行为:考试和其他评价方式相结合。例如:某老师用课堂表现、成长记录袋等方式评价学生。
 
  反面行为:仅用考试成绩评价学生。
 
  (6)评价主体多元化
 
  关键词:自评、互评,小组评,教师评,家长评
 
  正面行为:学生自评等多种评价相结合。
 
  反面行为:教师一言堂,教师自行评价。
 
  (7)关注发展过程
 
  关键词:形成性评价与终结性评价有机地结合
 
  正面行为:关注学生学习过程。
 
  反面行为:只关注学习成绩。
 
  3.新课改的学生观
 
  口诀:两独一发
 
  (1)发展的人
 
  关键词:身心发展、发展潜能、发展过程
 
  (2)独特的人
 
  关键词:完整、独特性、与成人有差异
 
  (3)独立意义的人
 
  关键词:客观存在、学习主体、责权主体
 
  4.新课改的教学观
 
  口诀:学习过人
 
  (1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
 
  关键词:参与教学、智力活动、思维方法
 
  (2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
 
  关键词:学习过程、研究方法、学习习惯
 
  (3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
 
  关键词:经历过程、创设情境、善于引导
 
  (4)教学从“关注学科”转向“关注人”
 
  关键词:情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成
 
  5.新课改的教师观
 
  口诀:促进研究开社区
 
  (1)学生学习和发展的促进者
 
  关键词:学习(激发动机、学习方法、自主学习、合作学习、创造潜能、学会学习、学会合作、学会做事、学会做人);人格(人格健康、个性发展)
 
  (2)课程的建设者和开发者
 
  关键词:用教材教、实践探索、建设课程、开发课程、评价课程、使用课程
 
  (3)教育教学的研究者
 
  关键词:教育理论、教育实践、研究问题、总结经验、规律性认识
 
  (4)社区型的开放教师
 
  关键词:学校教育社区化、社区生活教育化

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