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新疆教师考试:小学美术《明暗与立体》答辩问题及解析

发布:2022-10-14 10:39:31    来源:新疆公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
   新疆教师考试:小学美术《明暗与立体》答辩问题及解析已公布。新疆公务员考试网现将其整理如下:
  一、请谈一谈素描的明暗五调子?
 
  【参考答案】
 
  明暗关系在素描绘画里面是非常重要的组成部分,其最基本作用就是表现体积、空间关系。而明暗关系又分为五个大的层次,就是常说的:“明暗五调子”。
 
  明暗五调子包含:高光,受光面最亮的那一个点。
 
  亮面:指受光面的高光与深灰面中间的层次。
 
  灰面:指亮面与明暗交界线中间的层次。
 
  明暗交界线:上一篇文章中讲过,是指亮暗面的转折处,一般明暗交界线是最重的地方。
 
  暗面:包含物体背光面、反光和投影。
 
  二、美术课程资源开发的目的是什么?可以从哪几个方面去开发利用?
 
  【参考答案】
 
  开发的目的是:1.提高美术课程的适应性,促进学生的个性成长。2.是提升美术教师的课程意识,促进美术教师的专业发展。3.是实现美术课程创新点,特色教学的形成。
 
  在开发中可以开发校内课程资源如:让教师、学生利用图书馆资料进行查询、学习,以丰富美术教学内容。还可以利用校园各个活动场所,营造艺术氛围,展示教师、学生及名家作品,使学生有更多感悟艺术作品的机会,激发学生学习美术的兴趣和欣赏评述能力。其二可以充分利用校外课程资源进行丰富多彩的教学活动,如当地的公共文化设施,如文化馆、少年宫、美术馆等等地方开展美术参观、展览、竞赛、访谈等等教育活动,还可以充分利用当地的文物和自然环境,开发新的美术教学内容。如:当地文化遗产,名胜古迹、现代农村的环境艺术和自然景观以及丰厚的农村自然媒材,都是美术可以开发和利用的资源。

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