新疆区考行测数量关系技巧方法案例 

言语理解，片段阅读用指代词找出观点

　　在行测备考中，“主旨观点类题目很重要”这句话相信大家听得耳朵都起茧子了。但是面对这么重要的题型，经常会有同学说读不进去、读不懂。其实，此类题型并不要求你准确理解每句话的意思，我们更重点是要找到文段中“作者的观点”，而作者在表述观点的同时，会留下小小的提示，帮助我们找到他的这个观点。作者的提示有很多，今天，小编要讲的是——指代词。

　　行测主旨题中的指代词通常是指由指代词(这、此)所引出的小短句，比如：由此观之、从这个意义上说等，所以当大家看到这些字眼的时候要清楚，指代词之后的内容就是作者的观点句~

　　例题、20世纪初普朗克、波尔等物理学家共同创造了量子力学，它与相对论一起被认为是现代物理学的两大基本支柱。量子力学的发展，革命性地改变了人们对物质的结构及其相互作用的认识。借助量子力学，许多现象才得以真正地被解释，新的、无法凭直觉想象出来的现象被预言，接着又被验证。量子力学等理论的诞生，对于推动世界文明进步具有十分深远的意义。这些耗时多年的基础研究成果，其科学价值是无可估量的，绝不是用“有没有用”这样的简单标准就能衡量的。

　　这段文字意在强调：

　　A.科学研究需要长期积累

　　B.量子力学对现代物理学意义重大

　　C.基础研究不应急功近利

　　D.科学价值无法用量化指标来衡量

　　【解析】C。文段前面花大篇幅介绍了量子力学理论对推动世界文明的重要意义，最后一句进行总结，将量子力学等理论概括为“这些耗时多年的基础研究成果”，指出这些基础研究成果的价值不可估量，非“有用没用”可以衡量。由此可见，“量子力学”属于文段举例的内容，文段意在强调的是要正确地认识到基础研究的重要性，不能光看眼前“有用没用”，即基础研究不能急功近利。C项与此表述一致。A、D两项没有体现文段强调的重点“基础研究”，且D项“无法用量化指标来衡量”也不等同于尾句中的“无可估量”。B项为文段举例内容，非重点。故本题选C。

　　本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段的写作思路，文段最后一句用指代词引出观点，后文表述内容即文段主旨。