新疆公务员行测数量关系技巧

　　整除思想是指通过题目中体现的整除特性，结合选项，快速判断出正确选项的思想。

 

 数量关系例题讲解

　
   　整除思想是指通过题目中体现的整除特性，结合选项，快速判断出正确选项的思想。

　　举一个非常简单例子，如果题目中表达“全班男生、女生各一半，问全班有多少人”，显然我们并不知道全班都多少人，但是如果选项是41、42两个，结合选项我们就可以发现出正确答案一定是42。因为，全班的人数一定要是2的倍数。当然，我们在正式考试时，并不会看到这么简单的题目，所以在实际考试中的题目是如何呢：

　　例题1、甲、乙两辆车分别从P、Q两地同时出发，相向而行。相遇时，甲车比乙车多行驶36千米，乙车所行驶的路程为甲车所行路程的4/7，则P、Q两地相距( )千米。

　　A.72

　　B.96

　　C.112

　　D.132

　　解析：选择D，因为“乙车所行驶的路程为甲车所行路程的4/7”，所以总路程被分成了11份，所以答案应该是11的倍数，观察选项，是11倍数的只有D。

　　既然，整除方法这么好用，那么常用数的整数判定是如何呢。

　　1、若一个数字的末一位能够被2整除，则这个数字可以被2整数;

　　2、若一个数字的末一位能够被5整除，则这个数字可以被5整数;

　　3、若一个数字的末两位能够被4整除，则这个数字可以被4整数;

　　4、若一个数字的末两位能够被25整除，则这个数字可以被25整数;

　　5、若一个数字的末三位能够被8整除，则这个数字可以被8整数;

　　6、若一个数字的末三位能够被125整除，则这个数字可以被125整数。

　　当然在判定的法则中，这只是其中的一种局部法。

　　那让我们再来看看其他题目：

　　例题2、两箱同样多的蛋黄派分别分发给两队志愿者做早餐，分给甲队每人6块缺8块，分给乙队每人7块剩6块，已知甲队比乙队多6人，则一箱蛋黄派有( )块。

　　A.120

　　B.160

　　C.180

　　D.240

　　解析：答案是B。这题出现了余数，所以我们可以发现，由“分给甲队每人6块缺8块”说明，总数加上8，则是6的倍数，代入选项，发现答案只有B。

     整除思想的运用不仅仅是一个速算方法，更是告诉我们做题目时，不仅仅要学会解题思路，更要注意选项的运用。